国际高中与普通高中的区别？国际高中与普通高有什么不同？

一、课程和学分设置 国际高中的课程由必修课与选修课组成，都实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。 二、成绩评价体系 西方教育的成绩评价体系非常

2024-05-24

为什么选择在北京读国际高中？在北京上国际高中有什么好处？

在北京读国际高中大概需要投入多少呢？我们来看一下北京部分国际高中的费用情况： 北京最贵的国际化学校是：鼎石学校、乐成国际学校、京西学校、德威英国国际学校、耀中国际学校、顺义国际学校。其中后面的四所学校为外籍子女国际学校，不收中国籍学生的。这六所学校的高中和初中学费均超过25万，小学学费超过23万，幼儿园学费超过17万（乐成一直保持在21万以上），这几所学校的学费一直很稳定排在前列的学校，可以说是北京最昂贵的国际学校了。 学费如此感人 ，直追美国本土。如果只盯着升学，当然性价比不高。绝大多数国际学校基本不会公布录取成绩，只有几个公认还不错的国际学校，会在招生简章上公布某个尖端学生的成绩。

2024-05-24

国际高中如何选择呢？

一、首选要选择合适的国际课程目前很多城市开设的国际课程有IB课程、AP课程、A-level课程、加拿大BC课程、日本课程、艺术方向课程等等，分类比较多。 >>如果孩子综合能力强，英语好，擅长写作，建议选择IB课程； >>如果孩子目标确定美国，建议选择AP课程； >>如果想要留学英国且偏理科，可以选择A-level课程； >>如果想要留学加拿大建议选择加拿大BC课程； >>留学日本当然选择日本高中课程等等二、选择合适的国际学校选择好对应的课程以后，筛选学校就比较简单，可以以升学与生源作为参考标准。其中，生源是判断一个学校

2024-05-23

上国际学校与留学有什么关系？

1、美国本科毕业率不到60%?这个数据可信吗? 美国四年制大学毕业率确实不到60%，但这是指就读四年制大学且在六年内毕业的毕业率，具有一定的限制性。很多美国高中生在收到大学录取通知书之后，会选择休学一阵子，给自己一个间隔年来调适状态。 他们通常会选择环球旅行或社会实践来填满间隔年，并在实践中更深刻地了解自己，更有方向性地面对学业选择。而这样的 间隔年 会降低六年内的毕业率。 2、美高/国际高中VS普高高中，谁升学更有优势? 毫无疑问，如果准备出国读大学，高中阶段就读美高/国际高中肯定会比就读普高更有优势。 首先，国际高中能够给学生提供沉浸式纯英文的教学环境，对考取较高的托福

2024-05-23

国际高中为什么成为中考后家长们的热门选择？

首先我们要知道中考后常见的三条升学路径： 1.中考 普通高中 这部分家长坚守普通教育，考国内大学，让孩子一路走到底，选择体制内的学校，中考 高考 上国内大学（清华北大）。 当然，可能后期孩子有意愿了，高考后或者大学后选择出国深造。 2.走双保险路线：中考+国际高中 这部分家长一边让孩子全力准备中考，一边在了解各大国际高中，参加国际高中的自主招生考试。随着国际教育的普及，升学路径的选择变得多样。 3.放弃中考，直接就读国际学校 这部分家长是直接放弃中考，目的非常明确，就是未来想让孩子直接出国，让孩子进行国际课程的学习，最终到国外读大学。现阶段很多家长已经成功拿到了理想的国

2024-05-22

国际高中满足哪些条件才适合转轨国际高中？

1、无北京户籍+经济条件允许 在北京，每年都有一部分学生到了初二毕业这个关键时间点处于焦虑两难的状态。因为他们没有北京户籍，不具备在北京参加中考的资格，只可选择高职高专或者回老家中考。有些学校也为了保证教学质量，甚至会在这个时间劝退一部分不能中考的生源。对于成绩优异的学生家长不甘心让孩子选择高职高专，但是回老家一来没人照顾，二来也未必适应当地教学。 国际高中的出现可以说是这类学生的 救命稻草 ，但小编也不建议病急乱投医。如果家庭本身未来就有出国留学的决心，同时又具备充足的资金预算，那么转轨国际高中可以作为首选。 2、不适应传统应试教育+有较好的独立性 国内的教育模式受限于国情，

2024-05-22

国际高中难道是国际课程大杂烩吗？

说到这些问题，我们首先应该来看看欧美主要国家对申请学生的成绩等是如何来判定的： 国际课程有很多不同类型： 第一类是国别课程，像A-LEVEL是英国的国别课程，加拿大的课程是以省为单位引进的，现在国内比较多的是安大略省和BC省的课程，另外还有美国课程、澳大利亚课程; 第二类就是国际文凭组织课程，比如IB课程，不属于任何国家，自成体系; 第三类是大学先修课程，像AP课程，这已经超出了高中教育的范畴; 第四类是应试类课程，比如SAT、ACT等。 这些课程的性质、内容、功能、体系以及学习难度都是各不相同的。而一个比较完整的国际班课程设置，应该包含数学、英语、语文、社会科学、自然

2024-05-21

国际高中读几年，分别是几年制的？

首先是A-level课程，英国的大学大多是三年制的，英国学生如果想读大学，必须先读高阶课程A Level 作为中等教育向高等教育的衔接。般来说，三年制或四年制的学校在A Level 这个阶段的学制没什么区别，都是两年，差别是在IGCSE这个阶段：四年制的A Level 学校提供完整的两年的IGCSE课程，而三年制的A Level 学校把这两年的课程压缩成一年，通常称作Pre-ALevel 。 三年制与四年制有什么区别呢？其实国内的A-level课程一直是4年，3年的也是根据国内家长的需求而产生的。要是4年的孩子觉得松懈的话，那他完全可以选择3年的，根据孩子的自身情况可以再做选择。 AP

2024-05-21