解读三类：国际学校教学方式

(1)本国式教学方式 本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行 走班制 另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。 (2)组合型教学方式 组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或 走班制 的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。推荐学校：北京爱迪国际学校、北京王府国际学校、北京世青国际学校。 (3)中国式教学方式 此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学的，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这

2024-12-18

专家解析:什么是国际学校IB文凭项目MYP课程？

全世界做教育的人都承认在147个国家同步开展的IB项目作为唯一不隶属于任一国家的K-12培养体系，是真正的高大上项目。国际会议，旁边的加拿大校长对来自中国的学校表现出明显的冷淡，直到微主说来自IB school，老外立码换了脸，直接话痨了： 我俩儿子都是IB学生，我的学校也正申请DP，刚进多伦多大学的大儿子说IB太难了，差点要了他命。老二也说难...... 博主的校长在90年代初，把IB项目带到了中国，并担任IBO代表多年。现在，已有越来越多的中国学校加入了IB大家庭，大陆地区已经有近70所IB项目校。IB项目在中国经过近20年的发展，从最开始仅被外籍家庭和海归家庭接受，到有更多的中国

2024-12-18

国际高中主流课程 学生定位很重要！

对于许多期望孩子高中毕业就出国留学的学生家长们来说，国际高中是一个不错的选择，而绝大多数家长、学生对于国际高中的了解，都是从课程开始。国际课程是各个国际学校运营的核心因素，而与国内课程百分之百注重考试分数不同，国际课程最关键的区别就在于考核方式上，课堂互动、家庭作业、论文写作等都被记录在案，课堂上课更似一种享受。目前三大主流国际课程IB、A-level、AP有各自的特色，下面留学桥小编为大家简单的分析一下。 IB国际文凭课程，是一个真正标准化的统一课程，其最重要的一个特点就是知识理论和课程实践相结合。相对其他国际课程含金量高;A-level课程则是全球影响力最强的课程体系，适合有些偏科的

2024-12-18

五花八门的国际课程 家长和学生应该如何做选择?

近日，教育部留学服务中心公布了去年留学的各项统计数据，数据显示中国出国留学人数达到41.39万人，这其中，有近29%的留学生是赴海外就读本科。深圳作为全国四大一线城市之一，每年赴国外就读本科的高中毕业生正在逐年上涨，与此相对应的，是深圳各高中与留学相衔接的国际课程种类也越来越繁多。近来，在深圳已有的AP、A-Level等国际预科课程的基础上，又有学校引入GAC课程体系，不仅深圳如此，北京、上海、天津等地区一样存在类似情况，那么五花八门的国际课程，家长和学生究竟应该如何做选择? 不同课程侧重国家不同，准留学生应先明确留学目标国 目前在深圳各高中开办的国际高中课程当中，主要分为A-lev

2024-12-18

分享：孩子如何从公立学校成功过渡到国际学校

聪聪是我的儿子，今年16岁，5年前在北京一家颇有名的私立学校就读过一年小学五年级，三年初中，除了第一年小学五年级成绩 不堪回首 之外，(因为他不适应)初中三年下来，基本上年年都是年级 学霸 ，门门功课都是名列前茅的。除了他喜欢读书外，他也很踏实，整日埋头在 题海 里面思考，用功，有时候在等待吃饭的途中，都会扯出一张纸来，算算数学题，我们做父母的也一直很窃喜，觉得天下掉下来一个这么会读书的好孩子，非常幸运。 可是去年自从进了国际学校之后，一切都发生了巨大的变化，突然间，儿子似乎找不到进去的大门，失落，沮丧，和挫败感一起涌来。虽然他是在美国出生的孩子，但因为在北京私立学校已经有4年多没有学习

2024-12-18

家长须知：国际部有哪些教学优势？

北京实验外国语学校国际教育部，努力为学生追求 学习国际化 打造发展平台，不仅与时俱进的体现出教育的 三个面向 ，而且让学生成为具备国际理解、国际意识和国际能力的现代中国人，实现中外教育的有机融合，促进学生更全面的发展和成长，那么北京实验外国语学校有哪些教学优势呢，下面留学桥小编带您一起了解下。 1、教学针对性强。采取小班话，分层教学，确保每一个学生都能有机会与老师充分交流，有针对性的进行指导;关注个体差异，重视差异化教学，保证每个学生都能得到很好的发展。 2、中西方课程的有机组合。充分发挥中方课程的传统优势，夯实学生的学科基础;利用西方先进的教学理念和灵活的教学方法，培养学生资助获取

2024-12-17

资深专家解读：AP、IB、A—level国际课程如何选？

资深专家吴越对比中西课程教育在考核方式和学制两方面的差异，关于国际课程，其中IB课程标准化、统一化，灵活性小，有一定的难度，倾向探究、善于交流型的学生，注重培养孩子的综合能力;A level每年都有考试，比较灵活，适合英语水平高的学生;AP为大学先修课程，成绩好可转学分，适合大部分的中国孩子，特别是那些能够钻研特别深的知识内容的学霸级学生。吴越建议，三大国际课程的选择要根据学生未来的职业规划和兴趣爱好。 由新浪教育频道主办的 2023北京国际高中大型公益择校展 在北京语言大学举行，近30所优质公办学校国际班、国际部及国际学校参与此次择校展，现场参与家长达到2000余人。此次展会不仅为学校和

2024-12-17

国际高中部课程有什么特点？

北京实验外国语学校开设了国际高中班。从国际教育的接轨、师资队伍建设、教育教学管理、教育资源的开发和利用等，多方位、深层次的合作。目前开设了普通国际班和精品国际班两种班次，那么国际高中部课程有什么特点呢？下面留学桥小编为你解答。希望对您有所帮助。 国际高中部课程设置及特点 1、完成国内高中课程，掌握扎实人文科学，自然科学，社会科学的基础，A班对接美国高中课程，AP课程，开设托付/SAT课程，B班对接A-Level课程，，创造国际高中的教育环境，培养精品班学生的海外大学学习能力 2、根据课程难易度，精品班A班美方课程分为2类;挑战性课程，如AP课程和SAT课程;提升基础扎实的学生学业

2024-12-17