在国际高中读书 选择AP课程好还是IB课程好？

AP课程和IB课程是国际高中常见课程类型，也是申请美国大学最重要的成绩依据。很多申请国际高中的学生都非常关心去国际高中到底选择AP课程还是IB课程好?针对这个问题，留学桥小编为大家进行简要介绍。 01、AP课程介绍 AP是Advanced Placement 的缩写，中文可以翻译为大学预修课程，是由美国大学理事会(The College Board)赞助和管理、让高中学生可以提前选修的大学课程，相应的考试称为AP考试。 学生在AP考试中成绩突出的，将获得AP优异奖(APScholar Awards)。AP优异奖分5个档次，难度由低到高分别如下： 1)AP Schol

2024-12-27

师资力量PK：国际高中VS美国高中

近几年，随着以美国名校为代表的世界名校录取率越来越低，面对这一严峻形势，一些家长选择让孩子赴美国高中留学，而另一部分家长则选择安排孩子在国内的国际高中读书。那么，这两种学校在师资力量方面有哪些区别呢?针对这个问题，留学桥小编为大家进行简要介绍。 从师资方面考虑。国内国际学校这几年发展的还是非常快的，质量方面在国家教育监管部门的监督之下提升了不小，而且现在不少的国际学校，都会采用与美国高中课程同步的方式授课，师资方面也有了提升。 但是中国国际学校在发展中的问题，在于师资方面是否能够将国外原版教材教好，毕竟不了解教材的话，是很难将真正需要学生掌握的东西教授出来，虽然有聘请外籍教师，

2024-12-27

美国人看中式教育：高分低能是知识的奴仆

一、为谁而学： 美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长[微博]、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。 二、育人目标： 美国不太重视 基础知识 的学习，极其看重学生 创造力 的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似 可笑 的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，而中国教育特别重视所谓的 双基 ，重在练 基本功 ，不重视对学生创造力和思

2024-12-27

上不了公办名校 可首选国际学校

晓柯的父母为孩子选择国际学校，也是无奈之举。晓柯家在海淀区，但其片内学校是所普通校，晓柯父母不太满意，一直想通过择校上一所知名小学。但今年北京市实施了 史上最严 的入学政策，幼升小严格划片入学，狠刹择校之风。 在托人、找关系几番折腾无果后，晓柯父母的择校目标也从顶尖名校降至几所高校附小，可后来发现，想进入当初根本看不上的附小都非常困难，只好彻底放弃择校的想法，但又不愿意让孩子上一所普通校，于是把目光转向了国际学校。 晓柯的父母从事建筑设计工作，两个人一年总收入在三四十万元，让孩子上国际学校不是太大的负担。 一去报名，晓柯的父母才发现今年国际学校的行情看涨。4月，他们先去了一所离家

2024-12-27

国际学校不再是“拿钱就能进”

武笛是北京一所公办小学的二年级学生，活泼好动，最喜欢机器人课程，不仅在学校上课后的兴趣班，周末也在外面上培训班。武笛和大多数男孩一样爱玩电脑游戏，但不同的是，他不仅喜欢玩，而且还琢磨如何编程自己开发游戏。 可是，这样一个求知欲很强的男孩，在学校却不是老师眼中的好学生：字迹潦草、作业总不做完、成绩不突出。因为在课上太爱说话，有时还偷偷带吃的东西到学校，老师不知向家长告了多少次状。 不想上学了。 直到有一天，武笛早上起来磨磨蹭蹭，小声提出这个要求，父母才意识到了问题的严重性。 武笛的爸妈都在外企工作，周边同事的小孩在国际学校读书的挺多，平时也总在比较国际学校和普通公办学校的区别：课程

2024-12-27

国际班里开设哪些课程？

剑桥A-Level课程 A-Level课程即英国高中课程，在英联邦国家得到高度认可，同时该课程在全球150个国家教授，其课程品质和教学质量均得到英国教育[微博][微博]部的严格审核。课程内容包括中国高中三年和大学一年级的教学内容，课程结构设置科学合理，含金量高，被国际教育界誉为 金牌教育体系 。 AP课程 美国大学先修课程（Advanced Placement），指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分，目前已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中

2024-12-27

双语教育和母语教育有哪些区别？

母语是一个人出生以后就听到、使用的语言，它是伴随着一个人的成长自然习得、发展起来的；双语能力即使用两种语言的能力，并根据需要能进行适时、恰当的切换。 母语教育和双语教育的区别在于： 一、母语教育是本，即：母语教育是外语教学和双语教育的基础，这个基础可以从三个层次来理解。 第一，母语教育是外语教学的思维、文化和情感基础。母语教育是伴随着一个人的出生就开始的，是自然习得的，其水平又通过学校教育而得到提高。随着母语的获得和水平的提高，思维能力随之发展，一种文化、情感也随之形成。 第二，母语教育是外语教学的语言基础。儿童在母语教育中获得了母语学习的能力，如拼音、造句、朗读等。有了汉语

2024-12-27

国际学校教学方式有哪些？

（1）本国式教学方式 本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行 走班制 ；另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。 （2）组合型教学方式 组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或 走班制 的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。 （3）中国式教学方式 此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大[微博]纲的要求对学生进行教学的，来此类学校学习的外国小留学[微博]生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉

2024-12-27