外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂

小编近期也收到不少家长对外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂提问。今天小编就给大家整理一些关于外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂的内容，希望通过外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂的内容帮助到家长们！

 很多参加外经贸本科留学的学生对于外经贸本科留学的师资力量都非常认可。外经贸本科留学项目为配备了一线优秀师资，为学生提供全面系统辅导，帮助学生提高成绩。外经贸本科留学听力教师徐悦在授课过程中鼓励学生积极发言，主导课堂教学，对学生的学习和帮助很大。

    双语授课是国际课程班与应试统招本科学生最具差异化的教学特点，上课要以听懂为基础，所以上学期最主要的任务就是英语强化，在英语教学过程中，作为老师有义务一遍又一遍的向学生强调“听力”的重要性。面对一群刚刚高中毕业的孩子来说，普遍存在的问题是单词量不够，听力理解能力一般，学习自主性也比较欠缺。尽管同学们会经常看国外大片、美剧、听欧美流行音乐，但让同学们从十几年来一直沿袭的普通话听课模式，一下子跳转到双语授课的模式并不容易。基于以上特点，如何提升学生的听力水平以及学习听力的兴趣，让学生可以完全接受双语授课模式，顺利的通过雅思考试，是徐悦老师最为关心和关注的问题。

    让学生来主宰课堂

    课上要求学生主动发言似乎有点难度，害怕没听懂，表述不清是学生最大的心理障碍。作为老师，不可以对学生有急于求成的态度，要引导学生主动提出问题，对学生提出的问题要给予很大的重视，以此来鼓励学生在课堂上积极的提问或是发表自己的观点，更多的表现自己，以此来带动更多的学生一起互动，让学生来主宰课堂。

    培养学生循序渐进的学习兴趣

    在教学内容的设计上要考虑学生的基础和适应能力，教学内容的设计由浅入深，并注重实用性，尽量减少学生在学习过程中的挫折感，相反，要让他们找到成就感。另外，我会经常布置让学生充分体现其价值的作业或任务，让他们从中感受到一种使命感、责任感和荣誉感，把学习作为追求人生目标的重要途径。

    尽管这些学生已经开始趋于成年的阶段，但在某些方面还存在着不成熟，甚至是有些小孩儿脾气，所以我们不能拿出家长的姿态或是师生之间不对等的方式，适当的角色交换是老师和学生之间情感增进的好方法。

    以上只是外经贸本科留学项目众多名师中非常普通的一个案例，外经贸本科留学项目还有许许多多的优秀教师。如果您想了解更多外经贸本科留学信息，欢迎咨询育路留学专家。

以上就是关外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂的讲解，供大家参考！相信通过外经贸本科留学名师访谈：要让学生主宰课堂讲解，可以解决您当下的疑问！如有更多国际学校申请问题，欢迎咨询在线客服，获取更多的国际学校申请资讯以及国际学校白名单。