A-level课程难还是国内高考课程难？-国际学校有哪些

A-level课程是国内国际学校开设比较多的一个国际课程，并且选择国际学校的家庭也非常认可A-level课程。很多家庭会将A-level课程与国内高考最对比，那么，究竟是A-level课程难还是国内高考课程难？ 一、从试卷考题的角度 A-level课程一直被誉为最适合中国学生就读的国际课程，并且A-level考试的内容跟高考考试内容契合度非常高的，很多参加过高考的学生，绝大多数学生也可以完成大多数A-level课程的考试科目，当然这是建立在将A-level试卷翻译成中文的前提上。 区别就是在考察学生能力的角度方面，A-level和国内高考有所不同。部分学生认为A-level考

2024-11-14

国际学校ib什么意思-国际学校有哪些

国内国际学校所使用的课本教材与国内不同，对国际学校有所了解的家庭，一定都听说过IB课程。今天，留学桥小编就为大家详细介绍一下，国际学校ib什么意思，帮助大家更直观了解。 一、IB课程背景 IB是国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。国际文凭组织之所以成为全球历史最悠久、最具权威性的教育组织，这与它强大的迭代更新、与时俱进的创新能力以及卓越的前瞻性密不可分。是目前全球含金量最高的一门国际课程。 二、IB课程开设年级段 IB课程可以分为四个学段，首先是DP课程，后来发展到MYP、PYP，并进

2024-11-14

国际高中生拍跨性别恋者电影 被加州洛杉矶分校录取

这部电影叫《逃离》。这是一部将镜头对准性少数人群(LGBTQ)的影片，主人公是一位跨性别恋者。而拍摄这部作品的导演、编剧、演员均来自北京一所附中国际部的高中生。导演胡然然用了她整个高三时期完成这部电影，从剧本创作、制片、拍摄到最后的剪辑，基本都由她自己完成。但在学校电影节审片中，这也是唯一一部没有过审的电影。一个高中生，为何会有如此敏锐的视角?作为附中国际部的学生，国际部的教育环境为她的思想观念做了前提。得益于宽松开放的教育环境，在国际部读书的她接触到了对性知识、性少数有了真正的认识。这使得在面对 性少数者 话题时，她的做法不是逃避、不是歧视，而是正视这一问题。正是当她拥有了敏锐的思维、批判性

2024-11-13

国际高中会培养出书呆子吗？

在西方的教育模式下，他们是非常注重集体实践能力的，这样会让一个学生变得更有担当，所以在国际高中里面也会进行各种各样的实践活动，并且都是集体的。比如说拍电影!会让一个同学作为导演，并且对于服装剧本之类的都要考虑到，这对于自己的能力也会产生很大的考验，对于同学们来说也是一种非常不错的磨练。 在一个集体中，生活难免会受到各种各样的阻碍，每个人的性格，还有他们的爱好等都不同，还有他们的理念都会不一样。在拍摄电影的时候导演也会不断的磨合，会解决很多的误解，在这些零碎的事情中去进行调解，也不难变成一个高效处理事情的人。而在这样的集体中，就可以让我们大家主动地承担起这样一份责任。 在国

2024-11-13

国际高中学生的心理特征及沟通方式

高中一年级1、心理特点高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。2、学科特点高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，尤其是刚从公立初中转到国际学校就读国际高中的同学会有深刻的体会。特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结

2024-11-13

什么是一箭双雕的国际学校2+1课程？

选择国际高中的标准很多，其中很重要的一项，是各种课程模式的选择。最近越来越多的国际学校开始采用二加一的课程设置模式，对此，有的家长们还不太了解。下面，小编就给大家分享一下这种模式的具体内容。 “二加一”是这样的 “二加一”教学，即在中国读前二年高中，然后在国外读一年高中，取得国外高中的毕业证后，继续升入大学的模式。 “二加一”传统课程优势在哪? 避免低龄留学 据了解，许多低龄留学生自我控制能力弱、辨别能力差，留学国外期间整天与各种电子游戏，网络游戏为伴，荒废学业，浪费，耗费青春岁月和父母的积蓄，最终一事无成。 沪教院福田实验学校国际部项目负责人

2024-11-13

北京PK上海 、国际高中哪个是你的菜？

北京地区院校 北京市二十一世纪国际学校 建校时间：1993 课程体系：AP、其他 简介：北京市二十一世纪国际学校创办于1993年，是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校设有小学部、初中部、国际高中部、国际留学生部 北京君谊美国高中 建校时间：1993年 课程体系：TOEFL课程、SAT、美国高中课程 简介：北京君谊美国高中位于北京市大兴区，是一所培养赴美国留学攻读大学本科学位课程的高中部学校。在校学生年龄为15至18岁。为适应中国家长和学生的要求，学校开发了美国高中国际课程体系：美国高中--

2024-11-13

平湖中学国际部：原汁原味的美高课程体系，遵循学生的个性发展

今天我们就带大家走进这杭州学校——平湖中学国际部! (图片来源于学校官微) 学校简介 平湖中学国际部(美国圣玛丽中学浙江校区)是浙江省平湖中学与美国圣玛丽中学联合创办的寄宿中美双课程项目。该项目于2012年5月获得浙江省教育厅批准，并报国家教育部备案。 学校融合了美国高中核心课程和自主研发的桥梁课程，同时结合平湖中学的教学资源，全面培养学生综合能力，实现学生从传统教育到国际教育的良好过渡。 美国圣玛丽中学建于1865年，是美国俄勒刚州较为古老和的学校，至今已有150余年历史。在这150多年中，圣玛丽中学专注教育

2024-11-13